El patrimonio edificado y su relación con la identidad cultural del Centro Arqueológico de Vilcashuamán, Ayacucho 2023

La investigación tiene como objetivo principal evaluar la relación entre el patrimonio edificado y la identidad cultural del Centro Arqueológico de Vilcashuamán, Ayacucho 2023. Para ello la metodología empleada ha sido mediante un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional. Mediante una muestra de 130 y con el uso del instrumento cuestionario y la técnica de la encuesta, validados por expertos; se han realizado el trabajo de campo recolectando información pertinente. Sumado a ello se ha utilizado el software SSPS V26, para el procesamiento los datos. Como primera medida se ha realizado la prueba de confiabilidad mediante el uso del coeficiente Alfa de Cronbach; cuyo resultado fue; para el patrimonio edificado 0.864 y la Identidad cultural 0.826, en ambos casos han salido con la condición de buena. Así mismo, se ha obtenido un valor de X 2 = 15,551 p-valor =0,004 < 0.05; de acuerdo a ello, se puede decir que existe evidencia para afirmar que el patrimonio edificado tiene una asociación o correlación con la identidad cultural a un nivel de significancia del 0.05 y con una coincidencia de 15.0% en el nivel bajo, 17.7% en el nivel medio y 15.4% en el nivel alto

Mensaje que transmite el reality show juvenil Esto es guerra en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea del distrito de la Victoria - Chiclayo 2013

FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TESIS Mensaje que transmite el reality show juvenil “Esto es guerra” en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea del distrito de la Victoria - Chiclayo 2013. PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Autor: Br. Veliz Lluncor, Oscar Eduardo Pimentel, 25 de Septiembre del 2014 RESUMEN: La presente investigación descriptiva – analítica no experimental, siguió la línea de producción audiovisual, videografía y otras tecnologías comunicacionales y tuvo como objetivo general identificar el mensaje que transmite el reality show “Esto es Guerra” en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea del distrito de la Victoria. Se midió tres unidades de análisis: Las ediciones diarias del reality show “Esto es Guerra” desde el 19 de Agosto hasta el 20 de Diciembre del 2013, a través de una ficha de observación (12 ediciones); entrevista a expertos en el área de comunicación, educación, psicología y sociología; y encuesta a 80 estudiantes. El cruce comparativo de las tres unidades de análisis permitió comprobar la hipótesis general que advirtió inicialmente que el reality show juvenil “Esto es guerra” influye en el comportamiento de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea, luego de recibir mensajes negativos, basados en violencia. Se concluyó que el reality show “Esto es Guerra” transmite un mensaje negativo, el cual influye en aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. El trabajo, nos permite recomendar a los medios de comunicación, en este caso la televisión, mejorar los contenidos, para que así el público se beneficie con programas educativos de calidad.Tesi

Mensaje que Transmite el Reality Show Juvenil “Esto Es Guerra” en los Estudiantes de Cuarto Grado de Educación Secundaria de la I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea del Distrito de La Victoria - Chiclayo 2013.

La presente investigación descriptiva – analítica no experimental, siguió la línea de producción audiovisual, videografía y otras tecnologías comunicacionales y tuvo como objetivo general identificar el mensaje que transmite el reality show “Esto es Guerra” en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea del distrito de la Victoria. Se midió tres unidades de análisis: Las ediciones diarias del reality show “Esto es Guerra” desde el 19 de Agosto hasta el 20 de Diciembre del 2013, a través de una ficha de observación (12 ediciones); entrevista a expertos en el área de comunicación, educación, psicología y sociología; y encuesta a 80 estudiantes. Se concluyó que el reality show “Esto es Guerra” transmite un mensaje negativo, el cual influye en aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes

Concealing Cyber-Decoys using Two-Sided Feature Deception Games

An increasingly important tool for securing computer networks is the use of deceptive decoy objects (e.g., fake hosts, accounts, or files) to detect, confuse, and distract attackers. One of the well-known challenges in using decoys is that it can be difficult to design effective decoys that are hard to distinguish from real objects, especially against sophisticated attackers who may be aware of the use of decoys. A key issue is that both real and decoy objects may have observable features that may give the attacker the ability to distinguish one from the other. However, a defender deploying decoys may be able to modify some features of either the real or decoy objects (at some cost) making the decoys more effective. We present a game-theoretic model of two-sided deception that models this scenario. We present an empirical analysis of this model to show strategies for effectively concealing decoys, as well as some limitations of decoys for cyber security

Derecho a la inclusión financiera: el esfuerzo para mitigar los errores en el uso de la tarjeta de crédito

En el presente proyecto de investigación se estableció como objetivo general determinar si el uso de la tarjeta de crédito es un mecanismo que permite el acceso a la inclusión financiera. El tipo de investigación es básica porque el objetivo principal es la obtención de nuevos conocimientos a través del enfoque cualitativo porqué se busca conocer el porqué de un fenómeno y diseño fenomenológico a través del método inductivo ya que el estudio estuvo encaminado a descubrir nueva información la cual se llevó a cabo desde la percepción del investigador. Obteniendo como resultado que, en diversos sectores del país la población se encuentra limitada en el uso de herramientas tecnológicas, por lo que el usuario se encuentra limitado en conocer y hacer un uso adecuado de la tarjeta de crédito, concluyendo que la tarjeta de crédito es un mecanismo que permite el acceso a la inclusión financiera ya que permite lograr el bienestar financiero de la población, sin embargo, no basta con otorgar la tarjeta de crédito, sino que entiendan su uso, ya que su empleo inadecuado perjudica al consumidor llevándolo a terminar en centrales de riesgo que lo excluyen del sistema financier

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LOS TURISTAS. CASO: PASEO YORTUQUE - CHICLAYO

La investigación tuvo los siguientes objetivos: determinar el entorno actual del Paseo Yortuque desde la mirada de los turistas sean estos nacionales e internacionales; establecer el grado de intervención de los turistas; determinar el grado de conocimiento de los turistas; y plantear las estrategias de comunicación que permita la mejora de la percepción de los visitantes a este recinto. La investigación se fundamentó bajo el enfoque positivista y el uso de la metodología cuantitativa a una población de 150 personas que visitaron el paseo, a través de una muestra no probabilística. Uno de los hallazgos más relevantes fue que los visitantes consideran que es un lugar atrayente y acogedor, con una buena ubicación. Sin embargo, resaltaron que no cuenta con una buena distribución e infraestructura, lo cual puede significar riesgos para los visitantes en especial para los niños y personas mayores, por la presencia de gran cantidad de residuos sólidos dejados por los vecinos de la zona

El placer de la carne : determinantes del valor percibido en productos c?rnicos

Los cambios constantes en las preferencias y valoraciones de los alimentos han ocasionado preocupaci?n en los productores de alimentos, esta investigaci?n pretende determinar el valor percibido de los consumidores de productos c?rnicos a trav?s de la disposici?n a pagar por caracter?sticas tales como origen de la carne (nacional e importada), tipo de alimentaci?n del animal que produce el producto (org?nico y no org?nico) y el almacenaje del producto (refrigerado y congelado), adem?s de ello se establecer? un ranking de importancia entre el gusto percibido, la versatilidad en uso percibido, la preocupaci?n por la salud percibida y el valor nutricional percibido a trav?s de la escala best-worst. Los resultados revelan que La carne de res importada (americana), refrigerada y org?nica es la m?s valorada, mientras que la carne de res nacional, congelada y no org?nica (tradicional) es la menos valorada. Por otro lado, la carne de pollo importada (americana), refrigerada y org?nica es la m?s valorada, mientras que la carne de pollo nacional, congelada y no org?nica (tradicional) es menos valorada. Los consumidores de carne de res est?n dispuestos a pagar m?s que los consumidores de carne de pollo por atributos como la procedencia, el almacenaje y el tipo de alimentaci?n

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE FIDELIZACIÓN PARA MEJORAR LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN, PIMENTEL 2016.

Esta investigación buscó diseñar un programa de fidelización para mejorar la percepción de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Señor de Sipán, en base a los conocimientos y necesidades de los estudiantes; donde se establecieron diferentes actividades base con sus respectivas acciones según tres niveles, perfil del docente, perfil de los estudiantes y perfil del personal administrativo, para obtener una fidelización de los mismos. Con una metodología cuantitativa de tipo descriptiva propositiva, se describió la problemática que existe en la escuela en función al nivel de fidelización y el grado de percepción del estudiante. Se trabajó con una población conformada por 1339 alumnos del primer ciclo al décimo ciclo de la escuela; con una muestra probabilística de 260 estudiantes. Se utilizó como técnica la encuesta, con su instrumento cuestionario de encuesta mediante una guía de 29 preguntas cerradas para las dos variables, validados por los docentes para determinar el grado de percepción. Entre los resultados más relevantes se obtuvo que la dimensión fidelización es regular, en cuanto a la percepción se obtuvo un nivel aceptable por parte de los alumnos. Concluimos en que si se aplica el programa de fidelización se ayudaría a mejorar la percepción de los estudiantes el cual será utilizado para fines pedagógicos, de acreditación y por licenciamiento institucional

DISEÑO DE UN PLAN DE MARKETING PARA EL POSICIONAMIENTO. CASO KING KONG LAMBAYEQUE

La finalidad de esta investigación fue la de plantear una propuesta de estrategias de marketing que ayudará a posicionar la marca de la empresa, en busca del liderazgo en la categoría, el posicionamiento que busca lograr que el consumidor sienta a la marca como la primera opción de compra. Como lo indica Merino y Espino (2009) que señala que para que el cliente actual y potencial opte a King Kong Lambayeque[1] como primera opción se debe invertir el posicionamiento de la marca y que este en la mente y el corazón del cliente.Este trabajo de investigación intentará realizar un diseño de un plan de marketing para el posicionamiento de la marca de King Kong Lambayeque que le facilitará transmitir una imagen al consumidor generando un significado para las personas, que en futuro cercado se haga realidad la fidelización de clientes, convirtiéndose en la primera opción de compra. Desde el punto teórico, el análisis del posicionamiento de la marca King Kong Lambayeque, a través de la aplicación de la teoría y procesos estratégicos de un plan de marketing, encontrar situaciones internas o externas que necesita tomar en cuenta la empresa, para optimizar e innovar los productos que ofrece. A través de la presente investigación permitirá mejorar la situación económica de la empresa, dándole la oportunidad de invertir en el desarrollo del producto y expandir el negocio a nivel nacional. Y, por último, podrá servir como guía de referencia para otra investigación ya sea similar o semejante a la problemática, con el fin de corroborar o diferenciar la variación de los resultados de la investigación original. Palabras clave: plan de marketing, posicionamiento, estrategias, publicidad. 

Desigualdad social en el acceso a las Tics como herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Social inequality is a problem that we find in all spaces and aspects of society, so access to Information and Communication Technologies in the teaching process is not indifferent. In this article we try to demonstrate the inequality that occurs in the teaching and learning process through ICT, how students carry out university activities, one of the problems found is access to information if they do not have networks and technology in the area in which they reside. Carrying out a bibliographic review of the literature, we have been able to determine some of the difficulties, problems and critical knots that arise, so that after reviewing and consulting the information in this regard, we were able to determine very important results that in turn allow us to show several respective recommendations that guide the authorities to take corrective measures and improvements for the sake of education. &nbsp;La desigualdad social en una problemática que encontramos en todos los espacios y aspectos de la sociedad, es así que en el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso de enseñanza no es indiferente. En el presente articulo tratamos de evidenciar la desigualdad que se presenta en el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante las TIC, cómo los estudiantes realizan las actividades universitarias, uno de los problemas hallados es el acceso a la información sino cuentan con redes y tecnología en el área en que residen. Realizando una revisión bibliográfica de la literatura hemos podido determinar algunas de las dificultades, problemáticas y nudos críticos que se presentan, es así que luego de la revisión y consulta de la información al respecto pudimos determinar resultados muy importantes que a su vez nos permiten mostrar varias respectivas recomendaciones que orienten a las autoridades a tomar correctivos y mejoras por el bien de la educación. &nbsp